Ferramentas de Apoio ao Ensino
e a Aprendizagem em Engenharia

(veja o novo site: http://www.cesec.ufpr.br/etools/)

• Projeto Cooperado E-Tools

  
  Trata-se de projeto cooperado iniciado a partir de coordenação da PUC-Rio e com os seguintes participantes iniciais:

  • Puc-Rio
  • UFAL
  • UFMG
  • UFPR
  • USP

  
  Sistemas SAE e SIGEP

  
  Sistema de Apoio ao Ensino (SAE) - cadastro e manutenção de matrículas, envio de comunicados e repositório de arquivos para cursos/disciplinas.

  • http://ppgec.cesec.ufpr.br

  SIstema de GErenciamento de Projetos (SIGEP) - gestão de projetos com metáfora de 3 níveis: projeto-atividade-tarefa; cadastro e manutenção de integrantes e permissões, envio de comunicados e repositório de arquivos/documentos e revisões.

  • http://solar.cesec.ufpr.br/projetos/sigep

  
  Ambiente / Portal CIVIX

  
  Caracteriza-se como um portal de infomrações/conhecimento para cursos, com ambiente de apoio ao ensino e aprendizagem.

  • http://solar.cesec.ufpr.br/projetos/civix

•   Trajetória Histórico de E-tools na UFPR

  
  Pré-Windows e Pré-Web

  • Desde 1986 vários trabalhos de iniciação científica tem sido realizados no contexto de apoio ao ensino e a aprendizagem em Engenharia junto ao CESEC na UFPR. Sob a orientação do Professor Sergio Scheer e ainda em uma geração "pré-windows e pré-web", podem ser citados alguns destes:

    
    

    • SIDICANU 1 e 2 - SIstema DIdático de Apoio ao ensino de CÁlculo NUmérico
      - software desenvolvido em Turbo Pascal versão 3.0.1, tendo recebido em 1998 Prêmio de "Melhor Software Educacional para Microcomputadores" no Concurso Nacional promovido pelo Ministério da Educação - 1986-1988 - bolsista Aloísio Leoni Schmid
    • Editor gráfico interativo - 1988 - Cristiane Koslinki
    • Pré-processador gráfico de treliças planas - 1988 - Francisco Ferreira da Costa
    • Computação gráfica interativa para apoio ao ensino de mecânica estrutural - 1989 - Magali Totzek e Carlos Eduardo Kubrusly da Silva
    • Pré-processador de estruturas de barras - 1994-1995 - Sidnei Cesar Mendes; 1994-1996 - Ossamu Moacir Condo; 1996-1997 - Márcio Albano Ribas; 1997-1998 - Thiago de Freitas Falcão
    • Entrada de dados gráfica interativa para análise estrutural - interface SAP90 e ANSYS-ED - 1995-1996 - Patrícia Hommerding Pedrozo
    • Sistema multimída para apoio ao ensino de estruturas de concreto - conjunto de programas desenvolvidos em ambiente Access2 e parte multimídia desenvolvida em ToolBook5, cobrindo os tópicos relativos a disciplina de Sistemas Estruturais A na UFPR (Concreto Armado), visando apoio ao processo de ensino/aprendizagem - 1996-1998 - Patrícia Hommerding Pedrozo e Yuri Ivan Maggi (PET/Civil)
    • Hipermídia no ensino de Engenharia - Programa Interativo de Geotecnia - material complementar relativo a disciplina de Mecânica dos Solos desenvolvido em ToolBook5 - 1998-1999 - Fernando Antonio Alves Pinto e Ricardo Claassen Damian.

    
    Foco na Web

    Junto ao Curso de Pós-Graduação em Métodos Numéricos - cpgMNE/UFPR pelo menos duas dissertações de mestrado foram apresentadas em 1999 com foco em técnicas e ambientes na Internet e na WWW de apoio ao ensino e a aprendizagem em Engenharia.

    
    A primeira apresentada por Renato César Pompeu, "Um estudo sobre ambientes virtuais de apoio ao ensino e aprendizagem de Resistência dos Materiais" resultou em um ambiente (protótipo) virtual e teve o intuito de explorar as potencialidades da linguagem VRML (Virtual Reality Modeling Language) na construção deste tipo de ambiente voltado a tarefas de apoio educacional. O ambiente "Templo do Saber" apresenta um metáfora lúdica onde o aluno-usuário pode passear pela escola (templo), ir até uma sala de aula, assistir a uma aula, experimentar e visualizar os esforços simples atuando em elementos estruturais e descobrir muitos links e imagens interessantes.

    
    

    A outra dissertação de mestrado "A practical approach in the development of engineering applications to the Internet using object oriented programming" de Manoel Theodoro Fagundes Cunha apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Métodos Numéricos - cpgMNE/UFPR - efetivamente corroborou com a seqüência de trabalhos nesta linha de pesquisa. Veja um exemplo de aplicação de applets desenvolvido nesta dissertação. Com este trabalho e o apoio do autor, nova fase de trabalhos pôde ser iniciada.

    
    

    Foco na Web e Applets

    No âmbito do E-tools na UFPR, a partir do ano de 2000, outros bolsistas estão trabalhando em cooperação com mais professores, a saber:

    • Java Applets no Ensino/Aprendizagem de Engenharia:
      • projeto de treinamento em programação em Java e desenvolvimento de applets para apoio nas atividades de ensino e de apoio ao aprendizado em tópicos relacionados com mecânica dos sólidos e métodos numéricos. Os trabalhos iniciais foram orientados a partir de tarefas pré-determinadas. Neste processo de aprendizagem evolutiva sobre Java, os resultados aparecem nos sites dos primeiros três bolsistas envolvidos - jan2000-set2000 - Fernando Antonio Alves Pinto, Ricardo Claassen Damian e João Arthur dos Santos Filho - orientação de Sergio Scheer e Manoel T.F.Cunha.
      • nova fase de desenvolvimento de applets a partir de set2000: applets para problemas de estruturas metálicas: participação de João Arthur dos Santos Filho e Leonardo Müller Adaime.
    • orientação dos professores Marco Antonio Marino e Sergio Scheer:
      • Programas interativos para Dimensionamento de Concreto Armado - desenvolvimento inicial em Delphi5 - Maria Fernanda F. de Oliveira e Cícero Augusto W. Zandoná.
    • orientação dos professores Jorge Luiz Milek e Sergio Scheer:
      • Material hipermídia para disciplina de Estruturas Metálicas - neste desenvolvimento de material didático para a disciplina de Sistemas Estruturais B (Estruturas em Aço), se começa uma integração de projetos com a inclusão de applets no apoio a visualização e a realização de exercícios - Carlos Alberto Cabral Azevedo e Ricardo Claassen Damian (primeiro applet).
      • Applets para peças comprimidas e peças tracionadas - Leonardo Müller Adaime.
    • orientação do professor Ricardo Mendes Júnior:
      • Material hipermídia para o tema "Aplicação da Linha de Balanço na Programação de Construção" - produção de aulas para utilização em seminários/disciplinas sobre programação de obras - utilização de HTML, Java applets e Flash - Cícero Augusto W. Zandoná.

Por Sergio Scheer ( scheer@cesec.ufpr.br ) - CESEC/UFPR, última atualização em 03/08/2001.